在慈济大爱幼教中心,每年的教师节都会举办简单的奉茶仪式,管理层带着孩子奉茶谢师,感念教师的付出,今年也不例外。
2024年8月29日,位于义顺、大巴窑和盛港的幼教中心共同欢庆教师节,不论是亲自手绘的卡片,还是精致的礼物,都饱含学生和家长对老师满满的谢意。
在慈济大爱幼教中心(大巴窑)更迎来碧山-大巴窑集选区国会议员徐芳达(下图右后方褐红衣者),为该区教师送上简单的祝福和小礼物。
从2023年起,新加坡幼儿培育署正式将教师节和儿童节,定为学前教育中心的假期,以肯定学前教育工作者的贡献,让他们有时间休息。2024年8月30日,幼教中心趁着教师节假期,举办了团建活动,管理团队提前筹备了半年,确保老师们能轻松愉快地度过这一天。
老师们上午自由休息,下午三时满怀喜悦地抵达东海岸营区。物品卸下后,所有教师被随机分组,参与了六项不同的活动。
游戏“拼图说慈济故事”需要小组合作完成三十片不规则拼图,并通过图片讲述故事。图片展示了一位小女孩手拿气球,跟随母亲外出并将钱投入捐款箱的场景。
刘梅老师迅速联想到教案中的类似照片,提到街头募款的情景。丝丝老师(Ms Magadia Cecil Pableo)回忆起自己也参与过街头募款活动,如一年一度的慈济募款日和2023年为“驰援土耳其地震”开展的募款。
年轻老师陆丽文在活动后表示,想进一步了解如何参与志工活动,特别是适合青年的活动。还有老师发现,即便还没有正式成为志工,只要有心,人人都可以一起在慈济付出爱心。
参与过募款的陈苇萍老师提到,慈济在募款方面与其他团体的不同之处。她特别强调独特的慈济人文,与尊重的价值。她说:“从这张照片中可以看到,孩子们平时在学校通过竹筒学习做好事、发好愿。而最难得的是,志工在孩子捐款时,会蹲下来与他们平视,表达尊重。”
谢琼梅老师最喜欢扫雷游戏。她表示:“这个游戏需要对领导者或指示者有足够的信任,听错指令就会出错。不过,执行者也需要勇气和自信,不仅要信任指示,还要放心大胆尝试。”
张育晴老师则认为拼乐高最具挑战:“作为指示者,我不仅要先理解提供的图示,还要在压力下完成任务。虽然过程中一度感到气馁,甚至想放弃,但同组伙伴们的鼓励让我坚持下来,最终顺利完成了任务。”
“环保净滩我最行!”老师们在享受乐趣的同时也不忘为环保出力。每个小组都挑战捡拾资源或垃圾,看看谁能累积最多重量。
在大自然创意站,老师需要在海边寻找物品并为作品编故事。
“我们小组成员来自不同种族和宗教,语言不通,创作也没有特别的方向。直到看到一颗裂成四瓣的椰子,酷似慈济的标志。”张玮轩老师分享道:“每个人从身边捡起合适的材料,拼凑出慈济‘一日不做,一日不食’的故事。让我感受到每个人的一点点贡献,合在一起就能成就一个伟大的作品。”
在“教育在于用心”环节,老师们共同探讨并分享了他们对“用心教育”的理解。
张育晴老师认为,“用心教育”意味着带着明确的工作目标来到学校。
“是,我们都会有埋怨‘好累’的时候,但我会提醒自己,成为一名幼教老师的初心。”她说道:“对我来说,用心在教育就是仔细观察注意孩子们,包括最小的细节尤其是情感和社交发展。”
张育晴老师补充,很多老师可能只会简单地告诉孩子‘不要做这个’或‘不要做那个’,但她认让孩子释放情绪是非常重要的。即使需要因此暂停活动,她也会在事后和他们一起讨论老师暂停活动的原因。
她进一步强调:“这份职业不能只是带着‘我只是来工作赚钱就好了’的想法来工作,而是要让孩子们在平等关爱中成长,成为未来的栋梁。”
郑锦虹老师则表示:“家是永远的港湾,而教育在于用心,离不开感恩、尊重和爱。老师是一份需要用心的工作。非常感谢今天的活动安排,让我不仅享受其中,也能和其他老师增进感情。这次的团建打破了常规,Think out of the box,充满创意,我个人玩得非常开心。”
夕阳西下后,老师们在星空下与微风中享用晚餐,轻松自在地与伙伴们聊天交流。
那些留下住宿的老师则自由围坐在草席上,谈天说地,在这种自然的氛围中,彼此分享当幼教老师的酸甜苦辣。谈到孩子们的成长以及家长们的支持和信任,大家的脸上都不自觉露出微笑。
为了肯定老师们的辛勤付出,幼教中心在9月2日的培训日,首次举办教师节颁奖典礼,颁发了包括“最佳新进教师奖”、“最佳创意奖”和“最有爱心奖”等奖项,以肯定他们对教育的贡献与投入。